MUSEVEGANDO: Color y emoción en la obra de Padrón. (INFANTIL)

Musevegando es una visita dinamizada especialmente diseñada para los más pequeños del cole. 

Durante el recorrido por las salas del museo realizamos diferentes dinámicas y juegos que mantengan su atención en los personajes y colores presentes en las obras del pintor galdense. Incidimos en el uso libre del color y como eso puede influir en nuestras emociones.

En la primera parte del recorrido utilizamos diferentes adivinanzas y canciones para introducir a los pequeños en las imágenes y los colores de los cuadros y sus significado. La segunda fase de la visita consiste en colorear una lámina con la reproducción de una de las obras vistas durante el recorrido, haciendo uso del color de forma libre y expresiva.


Trabajamos las competencias específicas de la asignatura trasversal “Educación Emocional y para la Creatividad” Percibir, reconocer y comprender nuestras emociones para conseguir un bienestar personal. Tomar conciencia de la relación que existe entre la emoción, las sensaciones físicas, el pensamiento y el comportamiento. Así como que el color tiene la capacidad de trasmitir diferentes emociones, más allá de su valor meramente representativo e imitativo de lo "real".

Duración 50 minutos

 

ENLACES RELACIONADOS

Visita + taller para primaria 

Competencias clave

C. Comunicación lingüística, C. Personal, social y de Aprender a Aprender, C. Ciudadana, C. en Conciencia y Expresión Cultural.

Competencias específicas de la asignatura Educación Artística

  1. Descubrir propuestas artísticas de diferentes géneros, estilos, épocas y culturas, a través de la recepción activa, para desarrollar la curiosidad y el respeto por la diversidad.
  2. Investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas y sus contextos, empleando diversos canales, medios y técnicas, para disfrutar de ellas, entender su valor y empezar a desarrollar una sensibilidad artística propia.
  3. Participar del diseño, la elaboración y la difusión de producciones culturales y artísticas individuales o colectivas, poniendo en valor el proceso y asumiendo diferentes funciones en la consecución de un resultado final, para desarrollar la creatividad, la noción de autoría y el sentido de pertenencia.

Este tipo de visita tiene dos actividades, un primer recorrido por las salas del museo deteniéndonos en aquellas obras más representativas del contenido a tratar según el taller elegido. Una segunda fase de taller práctico donde aprender de forma dinámica los conceptos presentados durante el recorrido.

 

VISITA+TALLER DEL COLOR CON QUE SE MIRA: 

Nada es verdad ni es mentira, todo depende del color con que se mira.

Actividad dirigida los alumnos de primaria donde descubrir la propuesta artística de Antonio Padrón y su contexto. Los conceptos básicos de la teoría del color y el círculo cromático. Para finalizar poniendo en práctica lo aprendido en la realización de una obra colectiva.

La visita-taller denominada "Del color con que se mira" consiste en una experiencia educativa para los alumnos de primaria donde a través de la investigación, se desarrollan destrezas y estrategias propias del pensamiento científico, partiendo de la curiosidad, la utilización de instrumentos y dispositivos para realizar observaciones y mediciones.

Comenzaremos con una breve explicación sobre la teoría del color para posteriormente realizar varios experimentos jugando con la luz de forma que podamos experimentar su descomposición en colores. Posteriormente pasaremos al patio del museo para colorear una de las obras de Antonio Padrón, a partir únicamente de colores primarios, los alumnos deben componer los secundarios y terciarios. Trabajaremos con el círculo cromático y los colores complementarios. Cada alumno colorará una pieza de un gran puzzle que dará lugar a una obra colectiva que podrán exponer en el colegio.


En esta actividad trabajamos las competencias específicas de la asignatura de Educación artística que a continuación se relacionan:

Descubrir propuestas artísticas de diferentes géneros, estilos, épocas y culturas, a través de la recepción activa, para desarrollar la curiosidad y el respeto por la diversidad.

Investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas y sus contextos, empleando diversos canales, medios y técnicas, para disfrutar de ellas, entender su valor y empezar a desarrollar una sensibilidad artística propia.

Participar del diseño, la elaboración y la difusión de producciones culturales y artísticas individuales o colectivas, poniendo en valor el proceso y asumiendo diferentes funciones en la consecución de un resultado final, para desarrollar la creatividad, la noción de autoría y el sentido de pertenencia.

Duración: 60 minutos

 

VISITA-TALLER MUSEOS CON SABOR A TIERRA Y MAR

Visita-taller conjunta en Cueva Pintada y en el Museo Antonio Padrón. A través de una dinámica de pistas daremos a conocer algunos de los recursos alimenticios de las poblaciones indigenas y de la sociedad tradicional canaria de esta isla para alimentarse, muchos de los cuales los podemos encontrar en las obras del pintor galdense.

Las ricas jareas, el gofio, los higos y los tunos, entre otros alimentos, formarán parte de una jornada que concluye con un divertido taller de diseño de jareas.

Destinatarios 5º y 6º de primaria

Duración 180 minutos entre los dos museos. (incluido descanso para desayunar)

 

Secundaria y Adultos:

VISITA + COLLAGE

Tras recorrer las salas del museo y conocer las obras allí expuestas pasaremos al patio para realizar un taller. Taller de realización de un collage partiendo de reproducciones de las obras de Antonio Padrón, cada alumno realizará su propia pieza. Estas podrían ser una interesante propuesta expositiva para el centro el Día de Canarias.

Objetivos:

  • Conocer, interpretar y recrear las obras de Antonio Padrón.
  • Reconocer los elementos presentes en dichas obras.
  • Practicar la técnica del Collage.
  • Identificar las posibilidades de expresión de dicha técnica.

Contenidos:

  • Las obras del pintor y las figuras presentes en ellas.
  • Técnica del Collage.

Actividades:

  • Recorrido por La Casa-Museo y análisis de las figuras presentes en los cuadros.
  • Creación de un Collage partiendo de recortables de las piezas de Antonio Padrón.

Duración: Visita + taller 80 minutos